非必要不外出！沈阳最新通知！停课！停运！多地紧急通知→

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本文导读目录：

1、【最新】朝阳县、喀左县关于恢复初高中非毕业年级、中等职业学校、小学和幼儿园线下教学的通告...

2、非必要不外出！沈阳最新通知！停课！停运！多地紧急通知→

3、应对出生人口变化，多地调整教育资源布局，明年更多幼儿园面临关停

　　原标题：【最新】朝阳县、喀左县关于恢复初高中非毕业年级、中等职业学校、小学和幼儿园线下教学的通告... 　　关于恢复初高中非毕业年级中等职业学校、 　　小学和幼儿园线下教学的通告 　　根据市疫情防控指挥部、市教育局有关要求，结合当前疫情防控总体形势和朝阳县实际，按照精准防控、分批有序返校复课原则，经县疫情防控指挥部批准，现就恢复 全县初高中非毕业年级、中等职业学校、小学和幼儿园线下教学通告如下: 　　1、 自4月18日起，全县初高中非毕业年级和中等职业学校恢复线下教学。 　　2、 自4月20日起，全县小学3-6年级恢复线下教学。 　　3、 自4月22日起，全县小学1-2年级和公、民办幼儿园恢复线下教学。 　　4、 4月23日(星期六)4月24日(星期日)不放假。 　　5、 校外培训机构待市教育局开学时间公布后，按要求经验收合格，方可恢复线下培训。 　　各校严格按照《朝阳县全面加强学校疫情防控工作方案》和《朝阳县学校新冠疫情防控应急处置预案》相关要求，根据教育局安排，统筹做好核酸检测等各项准备工作，确保安全顺利复课。 　　朝阳县育局 　　2022年4月13日 　　朝阳关于恢复中小学线下教学的通告 　　根据市疫情防控指挥部有关部署，结合当前疫情防控总体形势，按照科学精准防控和分批有序返校复课原则，现就恢复中小学校线下教学通告如下： 　　1.自4月11日起，全市初中三年级、普通高中三年级、校外培训机构的高三备考班恢复线下教学。 　　2.自4月18日起，全市中小学校其他年级、中等职业学校、幼儿园恢复线下教学。 　　3.校外培训机构待其他室内密闭公共场所恢复营业时一并恢复线下教学。 　　各地各校要严格按照《朝阳市全面加强学校疫情防控工作方案》《朝阳市学校新冠疫情防控应急处置预案》相关要求，做好各项准备工作，确保安全、顺利复课。 　　朝阳市统筹推进新冠肺炎疫情防控 　　和经济社会发展工作指挥部办公室 　　2022年4月8日 　　， 　　三燕是指东晋十六国时期（公元317年—公元420年），鲜卑慕容氏在北方建立的前燕、后燕、北燕三个地方政权，先后近百年之久。三燕王朝疆域面积最大时东起辽东、西至黄河、北近大漠、南临淮北，曾占有12个州，157个郡，1579个县，人口近千万，成为当时天下绝对的第一强国。三燕时期创下了八项之“最”：东北最早的都城、东北最早的皇宫、东北最早的佛寺、东北最早的学府、东北最早的桑蚕业、东北最早的皇家园林、东北最早的科举、最早在北京建都城。三燕王朝均以龙城（今辽宁朝阳）为都城或陪都，因此龙城又被称为“三燕古都”。三燕时期所形成的以马具和步摇等为代表的文化被称为“三燕文化”。 　　慕容鲜卑是鲜卑族的一个分支，鲜卑系东胡族的后裔。公元294年慕容鲜卑的首领慕容廆率部定居辽西，定都大棘城（今辽宁省北票市章吉营子乡）。他们不断的吸收中原先进的汉文化因素，逐渐改游牧经济为定居的农业经济，为以后的崛起奠定了雄厚的基础。 　　声明：部分信息来源网络,仅为提供更多信息,并不代表本平台立场,如有任何侵权或者什么问题请及时联系我方删除,本站不承担由此造成的任何责任! 　　本期编辑：小鱼儿 　　殷勤移植地，曲槛小栏边。共约重芳日，还忧不盛妍。阻风开步障，乘月溉寒泉。谁料花前后，蛾眉却不全。失却烟花主，东君自不知。清香更何用，犹发去年枝。菡萏香消翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看！细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨，倚阑干。　手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。应天长一钩初月临妆镜，蝉鬓凤钗慵不整。重帘静，层楼回，惆怅落花风不定。柳堤芳草径，梦断辘轳金井。昨夜更阑酒醒，春愁过却病。望远行玉砌花光锦绣明，朱扉长日镇长扃。夜寒不去寝难成，炉香烟冷自亭亭。残月秣陵砧，不传消息但传情。黄金窗下忽然惊，征人归日二毛生。　　风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥．沈郎多病不胜衣．沙上未闻鸿雁信，竹间时有鹧鸪蹄．此情惟有落花知！李煜：【谢新恩】　　樱花落尽阶前月，象床愁倚薰笼。远似去年今日，恨还同。双鬟不整云憔悴，泪沾红抹胸。何处相思苦？纱窗醉梦中。【九月十日偶书】晚雨秋阴酒乍醒，感时心绪杳难平。黄花冷落不成艳，红叶飕飗竞鼓声。背世返能厌俗态，偶缘犹未忘多情。自从双鬓斑斑白，不学安仁却自惊。【玉楼春晚妆初了明肌雪，春殿嫔娥鱼贯列。凤箫吹断水云闲，重按霓裳歌遍彻。临风谁更飘香屑，醉拍阑干情味切。归时休放烛花红，待踏马蹄清夜月。山舍初成病乍轻，杖藜巾褐称闲情。炉开小火深回暖，沟引新流几曲声。暂约彭涓安朽质，终期宗远问无生。谁能役役尘中累，贪合鱼龙构强名。金雀钗，红粉面，花里暂时相见。知我意，感君怜，此情须问天。香作穗，蜡成泪，还似两人心意。珊枕腻，锦衾寒，觉来更漏残。柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。香雾薄，透重幕，惆怅谢家池阁。红烛背，绣帏垂，梦长君不知。 　　责任编辑：　　点击下方卡片关注我们，每日更新沈阳升学干货、教育资讯、政策解读、当地新闻等 　　关注我们，读懂沈阳幼升小！ 　　关注“沈阳幼升小”微信公众号， 　　在首页对话框内回复关键词，即可获取以下内容：回复【学区】获取2023年沈阳市中小学学区划分方案和咨询电话回复【学习】获取中小学智慧教育平台回复【期末】获取沈阳往年各区期末测试卷回复【数学】获取小学1-6年级北师大版数学期末试卷！回复【中考】获取中考相关资讯回复【升学】获取更多升学相关资讯或者查看历史消息搜索相关内容划重点沈阳幼升小 ID:syysxsx 　　小学语文 ID:xxyw100 　　小学数学 ID:xxsx100 　　小学英语 ID:xxeg100 　　编辑：小A老师 　　标签：沈阳幼升小 　　来源：网络 　　声明：以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系删除 　　更多沈阳幼升小升学备考政策资讯，请关注微信公众号平台（微信名：沈阳幼升小 ID：syysxsx）　　随着城镇化水平不断提高，人口从乡村、小城镇向大中城市集聚，这也使得教育资源布局需要进行相应调整。 　　近年来，出生人口变化对教育领域将产生较大影响，首当其冲的就是幼儿园。随着时间的推移，小学初中乃至大学也将受到影响。 　　今年以来，多地均提出积极应对学龄人口的新变化，从本地实际出发，科学谋划学校布局调整工作。 　　在12月14日举办的“全面落实党的二十大精神 奋力开创黑龙江高质量发展可持续振兴新局面”系列主题新闻发布会第九场上，黑龙江省教育厅副厅长董成介绍，为应对学龄人口变化趋势，黑龙江省教育厅因地制宜、合理调整优化基础教育布局结构，着力打破学段间、学校间存在的师资、校舍、课程资源等共享的政策壁垒，建立适应新型城镇化发展和学龄人口变化需求的城乡中小学幼儿园学位供给动态调整机制，推动实现资源贯通使用，学生贯通培养。 　　今年11月29日，湖南省教育厅发布《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》（下称《通知》）提出，有序组织幼儿园设并转撤。在城镇新增人口集中地区新建、改扩建一批公办幼儿园，城镇新建住宅小区配建幼儿园应办成公办园，农村地区原则上不再新增幼儿园。办好乡镇公办中心园，依托乡镇公办中心园对村幼儿园（点）实行一体化管理。 　　《通知》还提出，鼓励有条件的县（市）根据实际推动县域高中逐步向县城聚集。严禁随意撤销停办公办普通高中，审慎新批设立民办普通高中。优化中等职业教育布局，调整撤并一批薄弱中职学校，办好一批优质中职学校。鼓励有条件的地区试办综合高中。各市州教育行政部门要指导所辖县市区人民政府，根据未来5到10年区域人口出生率、学龄人口变化和城镇化趋势，结合当地经济社会发展规划、国土空间规划和人口集聚等情况，科学制定2024～2035年调整优化中小学幼儿园布局工作方案和规划方案。 　　今年8月，安徽省阜阳市临泉县教育局发布公告，当地50所民办幼儿园终止办学，其中12所幼儿园申请终止办学，38所幼儿园无实际招生、办学行为。 　　整体来看，一方面是近年来生育率的下滑，导致能够上幼儿园的孩子数量骤减。在出生人口方面，2022年全年出生人口956万人，人口出生率为6.77‰。第一财经记者梳理资料发现，这是1950年以来，我国年出生人口首次跌破1000万。 　　从历年出生人口变化看，全面二孩政策实施后，2016年和2017年的出生人数都超过1700万人，尤其是2016年达到1883万人。但进入到2018年，二孩效应减弱，当年出生人口为1523万人，2019年为1465万人，2020年为1200万人。也就是说，整体来看，出生人口下滑对幼儿园产生的大幅度影响，今年已开始。 　　2021年出生人口为1062万人，2022年为956万人，以此推算，到2024年幼儿园招生将面临更大的冲击，一些幼儿园或将面临关停局面。 　　今年以来，辽宁朝阳、山东德州、江苏常熟等地公布的2023年前三季度出生人口数据比2022年同期下降。其中，辽宁省朝阳市发布的数据显示，截至2023年三季度末，全市共出生6962人，比2022年前三季度出生8200人下降15.1%；根据山东省德州市卫健委发布的数据，2023年1～9月份德州市出生人数为19583人，而2022年1～9月份出生人数为23256人。可见，德州市今年1～9月份出生人数比去年同期下降15.8%。 　　也有个别地方今年前几个月出生人数同比上升。不过，总体来看，受育龄妇女规模减小、年龄结构老化等原因，我国人口零增长乃至负增长的趋势将会持续。 　　另一方面，随着城镇化水平不断提高，人口从乡村、小城镇向大中城市集聚，这也使得教育资源布局需要进行相应调整。 　　人口专家、广东社会学学会会长董玉整对第一财经分析，随着人口结构发生改变，教育资源的投入和分配也要相应优化调整。 　　人口结构改变又分为两个层次：一个是纵向上，随着出生人口的减少，对教育生源的影响。另一方面是横向上的，即区域发展差异基础上，人口向大中城市集聚。这样一来，农村相对不发达的地区，以及一些小一点的城镇人口减少，在横向上导致这些地方生源减少。这两个因素导致教育的投入需要做一些调整，进行优化合理布局。从总趋势来看，乡村教育机构的调整、合并、优化是大趋势。 　　12月6日，湖南省应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局和教师配备会议在长沙召开。会议介绍，未来5年，受出生人口变化影响，湖南省教育规模、结构将发生显著变化，中小学“乡村空、城镇挤”现象进一步凸显，教师资源总体呈现农村富余、城区不足，幼儿教师小学教师富余、初中高中教师不足态势，同时普遍存在学科结构性缺员及临时性缺员情况。 　　厦门大学经济学系副教授丁长发分析，整体而言，未来，出生人口减少对小学招生的影响存在明显的空间结构差异，未来乡镇的小学受到的冲击最为明显。其次，很多县城和部分小城市的小学也会受到影响。但年轻人流入较多的大城市这一影响很小，这些大城市学位一直比较紧张。 　　出生人口下降、人口流动对教育供求关系产生较大影响。21世纪教育研究院院长熊丙奇此前撰文分析称，应对出生人口变化，相关部门应该有前瞻性的顶层设计，科学布局学校发展。他认为，可从学前教育到高中教育，大幅提高校（园）建设标准，提高师生比，避免出生人口减少导致学校（幼儿园）关停。

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